IT教育による 全国不登校支援 IT教育による不登校支援 みんなの力が ”子供たちの未来”を創る全国のスペシャリストによる挑戦 Refusal from school 不登校の現状 -原因- ・情緒的混乱・不安などが圧倒的に多く、その他にも・親子関係・友人関係・家庭環境の変化が見られます。※平成25年データ 全国の不登校数は、 2年間で 急増 不登校児童生徒の状況 不登校への将来の不安 就職が困難な場合がある。 うまく人間関係を築けない ニートになる可能性が高い そこで、不登校児童を支える支援も。 放課後等デイサービス 障害のある就学児童(小学生・中学生・高校生)が学校の授業終了後や長期休暇中に通うことのできる施設です。 フリースクール 不登校の小中高生が学校以外で学んだり友達と過ごしたりできる居場所です。 病院・クリニック お子さんの発達障害について相談したり、必要な検査をします。 スクールカウンセラー 背景にある家庭環境の問題や、個人の心身の問題など幅広く相談できます。 ただし、 親が本当にほしいものそれは、学校を卒業するための 『単位』 attempt 全国不登校支援では 〜3つの柱の連携〜 福祉事業の専門家 『教育機会確保法の基本理念』に基づいた、個人の状況に応じた必要な支援の考案が可能。・個別支援計画・年間スケジュールなど 『教育機会確保法の基本理念』とは 全国の専門家 全国の15のカテゴリーの専門家が支援することで、自分の好きなことを見つけ、学び知識をつけることができる。 専門家メンバーカテゴリー 全国の学校 専門家のもとで学んで得た知識の『単位化』、オンラインでの『出席単位』を可能にし、学校卒業を促す。 -現在の取り組み- 『生きづらさの脱却』 『親御様たちの安心』 18歳以降 即活躍できる人財へ 全国不登校支援では 『生き抜くスキル』 を子供たちへ